ไฮโลออนไลน์ รัฐบาลใหม่ในเอธิโอเปียควรให้ความสำคัญกับความท้าทายที่สำคัญที่ระบบการศึกษาระดับอุดมศึกษาของประเทศกำลังเผชิญอยู่ ความท้าทายที่เกิดขึ้นซ้ำๆ ที่สำคัญสามข้อต้องให้ความสนใจทันที
ความท้าทายหลักประการแรกที่เผชิญกับการศึกษาระดับอุดมศึกษาของเอธิโอเปีย
คือการปฏิรูปที่ขับเคลื่อนด้วยการเมือง การแยกการศึกษาออกจากการเมืองเป็นเรื่องยากเพราะมีผลกระทบต่อกัน
การศึกษาได้รับอิทธิพลอย่างมากจากการตัดสินใจทางการเมือง การตัดสินใจทางการเมืองเกี่ยวกับการศึกษาจะมีความหมายและมีประสิทธิภาพมากขึ้นเมื่อมีการมุ่งเน้น ยืดหยุ่น และอิงจากการวิจัยและหลักฐาน
จนถึงปี 2018 กระทรวงศึกษาธิการเป็นผู้นำการศึกษาและฝึกอบรมทุกระดับในประเทศ หนึ่งในการปฏิรูปที่สำคัญในการศึกษาระดับอุดมศึกษาล่าสุดคือการจัดตั้งกระทรวงวิทยาศาสตร์และการอุดมศึกษาของเอธิโอเปีย
การปฏิรูปส่วนหนึ่งขึ้นอยู่กับแผนงานการศึกษาและการพัฒนา ชุมชนการศึกษาระดับอุดมศึกษายินดีกับการปฏิรูปนี้ ซึ่งพวกเขาคาดหวังว่าจะส่งผลให้เกิดการสนับสนุนทางสังคม เศรษฐกิจ และการเมืองที่ดีขึ้น
ตามประกาศเกี่ยวกับคำจำกัดความของอำนาจและหน้าที่ของหน่วยงานบริหารของสหพันธ์สาธารณรัฐประชาธิปไตยเอธิโอเปีย กระทรวงศึกษาธิการมีหน้าที่รับผิดชอบเฉพาะการศึกษาและการฝึกอบรมทั่วไปเท่านั้น
อย่างไรก็ตาม กระทรวงวิทยาศาสตร์และการอุดมศึกษาของเอธิโอเปียได้เข้ามาเป็นส่วนหนึ่งของกระทรวงศึกษาธิการแล้ว ซึ่งเป็นความเคลื่อนไหวของรัฐบาลใหม่ของเอธิโอเปียซึ่งก่อตั้งขึ้นเมื่อวันที่ 4 ตุลาคม พ.ศ. 2564
การตัดสินใจรวมกระทรวงทั้งสองเข้าด้วยกันเป็นภาพลวงตาและสร้างความประหลาดใจ
ให้กับภาคการศึกษาระดับอุดมศึกษา เนื่องจากไม่มีข้อมูลและหลักฐานเกี่ยวกับความสำเร็จหรือความล้มเหลวของอดีตกระทรวงวิทยาศาสตร์และการศึกษาระดับอุดมศึกษา
ในช่วงอายุสามปี กระทรวงวิทยาศาสตร์และอุดมศึกษากำลังพัฒนานโยบายและเอกสารเชิงกลยุทธ์ที่แตกต่างกัน รวมถึงแผนยุทธศาสตร์ 10 ปี (2020-2030)
สถาบันอุดมศึกษาได้ปรับแผนสถาบันของตนให้สอดคล้องกับแผนของกระทรวง อย่างไรก็ตาม กระทรวงฯ ไม่มีเวลาแม้แต่ 5 ปีในการดูวาระแรกของแผนยุทธศาสตร์ 10 ปี
ตอนนี้เป็นหน้าที่ของกระทรวงใหม่ที่จะตัดสินใจว่าจะสนับสนุนแผนยุทธศาสตร์สำหรับการศึกษาระดับอุดมศึกษาหรือพัฒนาแผนบูรณาการใหม่โดยคำนึงถึงการศึกษาระดับอุดมศึกษาและทั่วไป
การเปลี่ยนแปลงเป็นสิ่งที่หลีกเลี่ยงไม่ได้ในการบรรลุวัตถุประสงค์ด้านการศึกษาและการฝึกอบรมที่กำหนดไว้ อย่างไรก็ตาม การเปลี่ยนแปลงที่ไม่สอดคล้องและไม่เหมาะสมซึ่งล้มเหลวอาจส่งผลกระทบในทางลบต่อการปฏิรูปการศึกษา เนื่องจากชุมชนการศึกษาระดับอุดมศึกษามีความทนทานต่อการเปลี่ยนแปลงมากขึ้นซึ่งอาจสะท้อนให้เห็นในรูปแบบต่างๆ
เนื่องจากประสบการณ์ในอดีตที่ผ่านมา ชุมชนการศึกษาระดับสูงจึงมีความสงสัยเกี่ยวกับอายุขัยของพันธกิจใหม่และแผนงานของกระทรวงนี้ ถึงแม้ว่าพวกเขาจะไม่รู้ว่ามันเกี่ยวข้องกับอะไรก็ตาม สิ่งนี้อาจส่งผลเสียต่อการดำเนินการตามนโยบายและกลยุทธ์การศึกษาระดับอุดมศึกษาอย่างมีประสิทธิผล
การหมุนเวียนของผู้นำ
ความท้าทายหลักประการที่สองที่เผชิญกับการศึกษาระดับอุดมศึกษาในเอธิโอเปียคือการหมุนเวียนของผู้นำระดับสูงในระดับกระทรวง ในช่วงห้าปีที่ผ่านมา มีรัฐมนตรีที่แตกต่างกันสี่คนที่เป็นผู้นำภาคการศึกษาระดับอุดมศึกษา
การหมุนเวียนที่สูงอาจส่งผลกระทบต่อประสิทธิภาพองค์กรในทางลบ ในภาคส่วนที่ขาดความทรงจำของสถาบันและนโยบาย กลยุทธ์ การวางแผนและการปฏิรูปมักถูกริเริ่มโดยและพึ่งพาบุคคลในระดับสูงสุด การหมุนเวียนของผู้นำในระดับสูงมีผลกระทบด้านลบอย่างมีนัยสำคัญต่อการพัฒนาการศึกษาระดับอุดมศึกษาใน ประเทศ.
การปฏิบัติล่าสุดแสดงให้เห็นว่ารัฐมนตรีที่รับผิดชอบด้านการศึกษาระดับอุดมศึกษาถูกถอดออกจากตำแหน่งก่อนที่จะพัฒนาหรือจัดตั้งแผนของตนขึ้น
แนวโน้มนี้อาจชักจูงรัฐมนตรีให้มุ่งเน้นเฉพาะกลยุทธ์และเป้าหมายในระยะสั้นเท่านั้น และประเด็นและกิจกรรมที่อาจส่งผลต่อการดำรงตำแหน่งอย่างน้อยก็จนกว่าจะสิ้นสุดวาระ ซึ่งอาจรวมถึงการเน้นประเด็นและกิจกรรมที่พวกเขาคิดว่าเพิ่มการมองเห็นและทำให้ผู้แต่งตั้งพอใจ ไฮโลออนไลน์
